奥驰华南国际幼教展

奥驰华南国际幼教展

2022年12月2日-4日 | 广州琶洲 • 保利世贸博览馆

距离开幕还有

广州幼教展、华南国际幼教展、中国幼教展、中国幼教公益论坛、成都幼教展、南昌幼教展、中国幼教西部论坛

“剧”好玩丨幼儿园戏剧教育

时间:2022-08-04

来源:中国幼教公益论坛

作者:华南国际幼教展

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我国幼儿教育家陈鹤琴先生说:“小孩子生来是好动的,以游戏为生命的。”

 

游戏中,孩子感受细微与宏观皆美,由内而外的生长,恳切、自然的流露,培养了专心与耐心,滋养了心灵,是日日可陶陶的生机勃勃......

 

今天我们以幼儿戏剧教育入手,邀请朋友们坐上旋转小木马,来一场悠然自在的戏剧之旅。

 

 

戏剧是一门融合了文学、音乐、美术、舞蹈、建筑等多种艺术样式的综合艺术。

 

孩子们在戏剧活动过程中,语言表现、舞台展现、音乐感等方面都可以获得很大的提升空间。

 

养成主动求知、探索的好习惯

 

戏剧活动能够充分调动幼儿的视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉等感觉器官,形成幼儿对于生活及世界的新认知。

 

为了扮演得真实、可信、惟妙惟肖,获得认同与掌声,孩子们会自觉地利用多种渠道去搜寻、探索相关的知识与问题,比如向老师、家长、小伙伴请教……

 

图源丨凤凰湖幼儿园

 

这种自发的自觉,有利于幼儿养成主动求知、探索的良好习惯,有助于拓展和丰富幼儿观察世界、思考人生、探寻生活的视野和视角,提高幼儿观察、感受、思考的敏锐性、细致性、深刻性。

 

图源丨博爱幼儿园
 

培养同理心、促进交往能力

 

戏剧教育中蕴含着“情绪体验”,有效锻炼了幼儿“感同身受”的能力,利于提高幼儿理解他人,体谅、包容、尊重、关怀他人的能力。

 

与同伴协同完成戏剧作品的过程,有助于幼儿逐渐意识到自己以外的他人的感受与需求,有助于他们找到准确的情感表达方式,学会控制情绪。

 

图源丨凤凰湖幼儿园
 

增强孩子的自信心

 

戏剧教育中,孩子们通过老师多方面、深层次的教学,能够更好地掌握表达自我的方式,如肢体动作、语言声调等。

 

在此过程中,孩子们一方面可以学到很多关于儿童戏剧表演的技巧;一方面锻炼了自己的表达能力,做到以大方的态度展现自我。

 

 

戏剧教育既可以作为专门的艺术领域课程,促进幼儿的全面发展;也可以与其他领域整合,对幼儿的学习品质、健康人格发展产生重要影响。

 

图源丨安海源深幼儿园

 

● 戏剧表达

 

戏剧表达是指幼儿用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等,在假想的情景中,以角色或非角色的身份表达自己的内心感受和想法。

 

戏剧表达从模仿、造型、控制和情感四个维度展开。

 

图源丨博爱幼儿园

 

“模仿”是指用身体或言语对人、动物、事物各种特性及其细节,进行动态性再现、复制的能力。

 

“造型”指用身体塑造静止形态的能力;在对于言语和声音而言时,更多的是指角色的音质,包括角色特有的音色、音速、语气和语调等特点。

 

图源丨紫荆幼儿园

 

“控制”是指对身体运动和言语的快慢、动静、轻重、上下、大小、远近等相对性的把握。

 

“情感”是指基于情感体验与理解的角色情感共鸣与表现。情感贯穿于戏剧表达的全过程,在模仿、造型、控制过程中都伴随即时的情感体验、理解、共鸣。

 

图源丨凤凰湖幼儿园

 

 戏剧创作 

 

幼儿戏剧与成人戏剧有着不同的特点与规律,成人戏剧倡导“剧本创作先行”理念,而幼儿戏剧是以“角色创作”(或角色塑造)为先,幼儿在老师引导下创作情节和场景,不断完善角色造型、角色性格。

 

图源丨骏威幼儿园

 

 戏剧表演 

 

戏剧表演在戏剧教育课程中有特殊的含义,它是指幼儿自己的“表演”:戏剧作品是幼儿在老师指导下,自己创作的;“表演”发生在幼儿园的各种空间,而不是正式的剧场;在幼儿相对熟悉一个角色之后,角色是可以经常变化的。

 

图源丨汉源教育

 

戏剧表演的形式,以音乐剧、木偶戏、哑剧、话剧为主。不同年龄的幼儿,戏剧表演的样式不尽相同。

 

例如小班幼儿以音乐剧表演为主,初步开展话剧表演;中班继续开展音乐剧表演,丰富木偶戏、话剧表演经验;大班继续丰富音乐剧、木偶戏、话剧的表演经验,开始表演哑剧。

 

图源丨汉源教育

 

 

结合幼儿园课程组织形式,可以通过戏剧游戏、戏剧主题活动和戏剧工作坊三种途径,将戏剧教育与幼儿园课程加以整合。

 

图源丨名冠幼儿园

 

 戏剧游戏

 

戏剧游戏是指老师引导幼儿运用动作与表情、声音与语言进行感知、想象和表达的游戏活动。

 

这一组织形态以其简短、有趣、灵活的特色,融入幼儿园一日生活环节,主要可在幼儿一日生活的过渡、等待环节开展。

 

图源丨骏威幼儿园

 

此外,戏剧游戏也可渗透到各领域活动中去,作为教学手段加以运用。例如,在绘本教学中,戏剧游戏的运用可以使幼儿对绘本人物、情节、主题的体验更立体,表达更生动,理解更深刻。打开绘本

 

图源丨名冠幼儿园

 

 戏剧主题活动

 

戏剧主题活动是指围绕某一主题,根据幼儿的戏剧经验,师幼共同建构的一系列戏剧活动。它从戏剧表达(角色的体验与表达)开始,开展到戏剧创作(戏剧冲突的创作和问题的解决),最终形成戏剧表演。

 

戏剧主题活动和其他主题活动一样,也需要进行主题墙和区域环境的创设、亲子活动的安排等。

 

图源丨小金星幼儿园

 

戏剧工作坊

 

戏剧工作坊是指在专门的戏剧空间中,在区域活动时间,幼儿围绕特定的主题,经由动作、声音、语言等共同创作戏剧的角色、情节和情景,开展想象力、创造力以及问题解决能力的,一种儿童戏剧教育的组织形式。

 

戏剧工作坊的内容可以来自幼儿园正在实施的主题活动课程,也可以是戏剧活动自身的主题,还可以来自幼儿的各种生活事件。

 

图源丨紫荆幼儿园

 

 

戏剧教育的重点在于“参与”,幼儿在戏剧实践中达到学习目标,从感受中领略知识的意蕴,从相互交流中发现可能性、创造新意义。

 

图源丨紫荆幼儿园

 

戏剧教育+绘本

 
西城幼儿园引进《中国儿童戏剧教育》课程,让孩子们在绘本阅读中提升理解力、表达力、想象力;在情境设置、角色扮演中提升自信力、表现力、思维力、创造力。

 

图源丨西城幼儿园
 

在教学过程中,孩子们跟随每个戏剧主题,接触并排演多个剧目,熟悉每句台词、每个动作、每个语气,在潜移默化中提升学习能力。

 

同时,孩子们尝试制作魔法小剧场,通过绘画、粘贴,制作简单材料,建立对角色、场景的认知,增强孩子们对形状、颜色等的辨别能力、想象力以及动手能力。

 

图源丨西城幼儿园

 

 戏剧教育+角色体验

 

广州开发区第二幼儿园举办“戏”童年·“剧”成长--大联欢体验活动。孩子们穿上自己戏剧服装,扮演自己喜爱的角色来参加戏剧体验活动。角色游戏

 

在戏剧游戏的世界里,孩子们在流动的空间中释放天性,扮演着属于自己的角色,享受游戏带来的快乐。

 

图源丨广州开发区第二幼儿园

 

戏剧教育,未完待续。欢迎幼教朋友将您开展戏剧教育的视频、方案和照片,发送至华南幼教展组委会邮箱:2307565949@qq.com,嘟嘟收。我们将从中选出三位朋友,送上一份礼物,期待亲们的来信!

 

更多主题活动,就在2022中国幼教公益论坛。100多位名师、专家、名园长分享:美育、幼儿游戏、社会教育、室内外活动园本课程、自然教育、家园共育、幼小衔接、科学保教、园所管理、食育、环创、品牌打造、体教融合等干货。参会免费!

 

 

论坛同期召开2022第13届华南国际幼教展,500多个知名品牌,10000多类(系列)产品、服务及项目,为幼儿园开展五大领域教育教学提供专业支持。

 

 

 

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12月2日-4日,广州琶洲保利世贸博览馆,2022中国幼教公益论坛暨第13届华南国际幼教展,幼教人的成长触点!